Oggi vi parlo di un percorso interdisciplinare sulle linee che ho svolto in classe 1^.
Ho consegnato a ciascun bambino dei fili di lana colorata (va benissimo anche dello spago) e ho chiesto loro di ipotizzare quale attività avremmo svolto con questo filo.
Le idee dei bambini sono state tante e creative!!
Ho poi mostrato loro alcune immagini delle opere dell'artista Kandinsky.
Ho allora spiegato che avevo bisogno del loro aiuto perché volevo creare un'opera d'arte proprio simile a quelle dell'artista Kandinsky, formata da tante linee.
Prima di iniziare ho chiesto ai bambini di spiegarmi che tipi di linee aveva usato l'artista.
ci sono linee con tante curve.
Alcune linee sono dritte dritte, sembrano delle strade.
Ho chiesto ai bambini di creare, sul banco, con i fili delle linee CHIUSE e delle linee APERTE
Ho quindi introdotto il linguaggio specifico:
- linee curve
- linee rette
- linee spezzate
Armati di colla vinilica e tanta fantasia i bambini hanno creato le loro opere d'arte, utilizzano i vari tipi di linee appena nominate.
